Tussendoortje:

1/ Klapspelletje: klap een ritme, de kinderen klappen mee. Verander het ritme langzaam en voeg er bewegingen aan toe, zoals handen op het hoofd, handen op de schouders, 3x klappen en weer opnieuw etc.

Muzische beeldvorming - beeld

1/ Levensgrote Keith Harings: je laat de kids hun handen tekenen (hand of handen plaatsen op het papier en omlijnen). Eventueel kunnen ze hun hand inkleuren met 1 kleur of met verf in 1 kleur verven bv. hun lievelingskleur. Er rond kunnen ze aan de slag met tal van motieven: lijnen/vormen/figuren bv. kruis. Dit allemaal in het zwart. 

2/ zeepbellen Maak een vel wit papier nat en laat de kinderen daar ecolinevlekken op maken. Als het papier droog is, kunnen de kinderen cirkels uitknippen en om het gedichtje heenplakken (gedicht zeepbellen van Hans en Monique Hagen)

3/ dromenvanger maken met zoutdeeg: https://www.ladylemonade.nl/zoutdeeg-knutselen-brooddeeg-voorbeelden/

Motorische en zintuigelijke ontwikkeling

1/ Springen en draaien met de voeten: we maken plaatjes met gekleurde voetjes. De kinderen springen en dan rammelen we in een doos en halen we er een kaart uit. De kinderen doen de voeten na (voeten staan in 4 richtingen). Ze roepen het kleur. Je zorgt dat je van elke voetrichting en voetkleur 2 stuks hebt zodoende ze erna het memoryspel kunnen spelen om tot slot een weg met de kaartjes te maken en er de weg al springende te volgen.